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    TTT高级课程-培训“培训管理者”(TTM)
    TTT高级课程-培训“培训管理者”(TTM)
    课程特色: 1、帮助企业打造一支“接战略、连绩效、懂专业、促业务”专业内部顾问队伍; 2、共涉及五大角度的跨越:从培训到学习、从管理到顾问、从执行到方案、从外援到内助、从琐事到体系,帮助学员蜕变成为更有价值、更有影响力的CLO(首席学习官); 3、课程通过MINI实践活动及500强企业优秀案例分享,开拓其视野,使之能有效的设计适合本企业的学习方案; 4、落地工具包,帮助学员在未来培训管理中进行回顾及应用,强化培训效果。
    TTT中级课程(一)-课程开发技巧培训
    TTT中级课程(一)-课程开发技巧培训
    培训内容贴合企业业务:明确课程开发的“四定”起点,产出符合需求的课件;掌握一套行之有效的快速开发课程流程,即使是技术课程也能深入浅出、精彩易懂 学习方式实现赋能目标:利用心理学的相关效应,引入引导式课程设计技巧,提高课程的培训效果;确??纬炭ⅰ坝行А?“有趣”,在提升学员参与度的同时达成培训目标 课程标准化扩大推广范围:将思维导图与课程逻辑结构化构建相结合,确??纬搪呒悸非逦?;按照标准化课程包五要件进行课程开发
    TTT中级课程(二)-“微”课程开发技巧培训
    TTT中级课程(二)-“微”课程开发技巧培训
    课程特色: 1、没有复杂的理论,只有实用的工具 2、从理解微课的价值,到制作微课,用好微课,最大化微课功效,促进学习型企业的建设。
    TTT初级课程(一)立足讲授 面向效果
    TTT初级课程(一)立足讲授 面向效果
    课程特色: 1、分解完整的授课流程,从上台开场、过程讲授、总结收尾,进行针对性训练 2、丰富的练习,确保学员培训效果的达成
    TTT初级课程(二)PPT制作到完美呈现
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    课程特色: 1、掌握PPT制作背后的逻辑建构,确保清晰快捷的传递内容 2、借助PPT演示文件,助力演说呈现效果
    TTT初级课程(四)从零开始做讲师
    TTT初级课程(四)从零开始做讲师
    课程特色: 1、帮助企业打造一支“业务强、授课优、善引导、立标杆”的内训师队伍; 完整的课程结构,使学员全部了解培训的道、法、术、器,帮助其更有效的达成授课目标、实现培训价值; 2、立足于授课技能训练,有效的示范、练习、辅导、反馈使学员发生行为转变; 3、当老师不是只要口才好、表演佳就行的。尤其是企业内训,要立足于经营发展需求,树立正确的培训观念,才不至于跑偏道; 4、整个课程过程,学员至少有3次上台机会,完成“知易行难”的转变,将授课青涩消化在训练场中。
    TTT初级课程(四)全面授课技能训练
    TTT初级课程(四)全面授课技能训练
    课程特色: 1、帮助企业打造一支“业务强、授课优、善引导、立标杆”的内训师队伍; 完整的课程结构,使学员全部了解培训的道、法、术、器,帮助其更有效的达成授课目标、实现培训价值; 2、立足于授课技能训练,有效的示范、练习、辅导、反馈使学员发生行为转变; 3、当老师不是只要口才好、表演佳就行的。尤其是企业内训,要立足于经营发展需求,树立正确的培训观念,才不至于跑偏道; 4、整个课程过程,学员至少有3次上台机会,完成“知易行难”的转变,将授课青涩消化在训练场中。
    TTT初级课程(五)引导式授课技巧
    TTT初级课程(五)引导式授课技巧
    课程特色: 课程将解决的问题: 1、改变用理论塑造团队为用活动使团队自然产生; 2、变教授形式为体验、引导形式; 3、变讲解形式为启发形式; 4、变组织内容为组织学员参与、体验; 5、改变讲师负责学习环境为帮助学员营造学习环境; 6、改变讲师多讲为学员多学。
    TTT初级课程(六)引人入胜的课程组织技巧
    TTT初级课程(六)引人入胜的课程组织技巧
    课程特色: 1、课程涵盖了课程开发的核心工具,包括如何提炼组织智慧,并转化为课件进行内训; 2、好课程的标准:有效与有趣的结合,抓住学员的心,将用工具将课程优化的更吸引; 3、通过表达呈现的强化训练,有效的提高内训师的现场呈现效果,提升培训满意度。
    专家级的技术演讲与呈现
    专家级的技术演讲与呈现
    课程收获 Objectives 技术演讲的核心原则和基础心态 技术演讲的内容设计能力 技术演讲中的肢体表现能力 技术演讲中的高效互动和控场技能力 技术演讲高效PPT设计制作能力
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